《健康飞越恐龙岛教案》助力儿童探索健康生活方式

健康飞越恐龙岛教案

一、活动目标

1. 练习助跑跨跳，掌握跨跳时的节奏。
2. 锻炼幼儿动作的灵活性及自信心。
3. 培养幼儿对体育游戏的兴趣以及参与体育游戏时的合作意识。

二、活动准备

1. 场地准备：在场地前方画出一定范围作为“恐龙岛”，在场地后侧画出起点线。
2. 课件准备：制作一系列的PPT教学课件。
3. 音乐准备：跨跳动作的音乐、配乐故事。
4. 材料准备：幼儿分队游戏；自制的“岛屿”图若干；泡沫垫子数个。

三、活动指导

1. 开始部分（3分） 导入：今天老师给小朋友们请来了一位神秘的小客人，它在恐龙岛里藏了很长时间了，让我们一起去看看吧！（播放课件）小朋友，你们看到了什么？我们怎样才能到达恐龙岛呢？

基本部分：

一、出示“岛屿图”，讲述故事。（2分） 讨论：我们是怎样成功的跨过障碍到达恐龙岛的？（练习并提高幼儿的跨跳能力）说说幼儿的动作要领：向前走一步，单脚跳（用泡沫垫垫好作为辅助，增强弹性，克服恐惧心理，能顺利跳过“障碍”），用力踏步（跨大步）。（出示相应的音乐，让孩子们跟着节奏做动作）

二、分组游戏：各队展现（7分） 根据幼儿分组，让每组分别进行游戏练习，老师指导纠正并小结示范。老师请各队展示一下刚才的方法，每组选派一名代表进行跨跳比赛，其他幼儿进行加油助威。小结时提问哪个队伍的小朋友更能发现动作要领。老师示范并讲解更快的通过障碍的方法，让孩子们体验到成功的快乐。

三、挑战自我：挑战三连跳。（8分） 提出挑战：老师要考一考小朋友们了，你们敢接受挑战吗？请小朋友从起点按照正确的节奏跨跳的方法连续的跨跳到恐龙岛。（可重复三次）小结提问：你是怎么完成这个挑战的？引导幼儿说出节奏的重要性。

四、放松整理。（3分） 播放轻快的音乐，让幼儿放松身体，进行身体拉伸。

结束部分： 引导幼儿分享游戏过程中的经验与不足，提出下次活动的建议。并整理场地。

四、活动延伸（家园共育）

鼓励幼儿在日常生活中多参加体育活动及其他户外活动，增强身体素质及自信心。家长可利用休息日带幼儿到户外去体验大自然的美好！也可继续探索开发新的游戏方法，适合孩子们锻炼的动作游戏，适合三人或者三人以上的合作才能完成的游戏。也建议家长和小朋友在家一起玩益智类玩具让幼儿变的更聪明更独立自主能很好的适应新的环境。比如我们孩子喜欢的乐高积木，七巧板等等培养幼儿的观察力思维力想象力和动手操作能力。。如儿歌朗诵和故事讲述也是非常好的游戏形式也是训练语言能力最直接的方法还可以用涂涂画画表达自己对活动的想法以及故事内容 。此外教师还要及时总结和评估活动过程进行反思在日后的活动中不断完善活动方案提高教学水平让幼儿能全面的发展！引导家长加入幼儿园QQ群及一些游戏学习的交流群多与老师和小朋友们沟通交流学习取长补短共同进步！

五、活动反思：

本次活动以健康为主导思想，以幼儿为主体教师为主导的教育模式，让幼儿在游戏中快乐学习！锻炼幼儿身体协调能力和对环境的适应能力培养幼儿自信勇敢的品质以及与同伴合作的精神。通过本次活动充分展示了幼儿对活动的积极性主动性及探索精神！也充分体现了家园共育的独特魅力！相信孩子们在未来的活动中会取得更大的进步和成功！